如何与自闭症儿童沟通?

导语:用眼睛和手指等非语言的“交通工具”开始,一步一步地为孤独症儿童构建正确的语言沟通模式。达到最终能用言语或其他代替语言的手段来与人沟通。

如何与自闭症儿童沟通?

如何与自闭症儿童沟通?

如何与自闭症儿童沟通?

与自闭症孩子沟通,先让他们喜欢上你,不要急于求成。自闭症孩子被称为是“星星的孩子”,生活在社会的角落中。

专家告诉记者,对于大多数生活在阳光下的正常人来说,很难想象在我们身边有着这样一群生活在黑夜中的孩子:他们虽然和你近在咫尺,却让人觉得就像星星一样遥远;对你视而不见,永远重复刻板的动作;仿佛被封闭在一个常人所无法理解的世界中。但他们的大脑并不迟钝,20%的人智商与正常人相当或更高,不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力格外突出。但是对于自闭症的病因,学界至今没有定论。

据专家介绍,自闭症儿童在言语方面的障碍极为突出。典型的自闭症孩子通常在3岁前发病,父母最早注意到的是孩子不说话,随着孩子成长,问题越来越明显。要么孩子不会说话,要么对父母的话充耳不闻,即使说话,也往往是“鹦鹉学舌”,或是无人能懂的“外星语言”。自闭症孩子在言语沟通上已知存在的问题主要包括:无语言;仿说;说话不带感情;无法掌握音调、音量;文法结构不成熟;不会使用因果性的语言等。她表示,现阶段的研究只能分析现象,猜想自闭症儿童回答问题时的语言机制,下一步找出其内在的规律性,揭开一些关于自闭症儿童存在言语障碍的谜团。

“虽然‘星星的孩子’对于周遭世界置若罔闻,但这并不代表他们不需要来自社会的关心和支持”。专家老师说:“关键在于我们怎样叩开与孩子沟通的大门?有一个前提条件是,对方必须愿意听你说的话,想听你说的话。”专家说,教自闭症孩子说话前,先让他们喜欢上你。

专家介绍说,不如把不会说话的自闭症儿童当作刚刚出生不久的婴儿,家长们就重新开始,耐心地教牙牙学语的婴儿那样。用眼睛和手指等非语言的“交通工具”开始,一步一步地为孤独症儿童构建正确的语言沟通模式。达到最终能用言语或其他代替语言的手段来与人沟通。虽然这不是一件容易的事,但只要家长好好努力,你会看到孩子的进步。